(本网讯)为了了解任课教师的教学情况，加强教与学的交流和沟通，全面提高我们的教学质量，教务处与5月10日至5月15日按系分别召开了“评教座谈会”，对任课教师的教学方法、教学效果等方面逐一进行评议。 在座谈会上，同学们都能对各自的任课教师进行认真、客观的评价。评议结果表明，同学们对任课教师的教学效果总体上是满意的，对一些教师给予了很高的评价。但是对个别教师的教学也提出了一些意见。座谈会气氛轻松，同学们畅所欲言，很多同学和班主任还对我们的学工作提出了不少很好的建议。教务处老师对同学们提出的问题给予了解答。 教务处副处长陈卡老师在总结发言中说：今后每学期定期展开“评教座谈会”，以便了解和掌握教师的教学情况，发现问题及时解决。通过座谈会还可以加强教与学双方的沟通，建立教与学之间和睦、融洽的关系。希望班干部能够成为同学和老师之间沟通的桥梁。 
    
陈老师还就大学生应该如何学习讲了以下几点。

一、 培养提高自学能力 从中学到大学，是人生的重大转折，大学的学习在内容、方法和要求上，与中学的学习有很大的不同，我们要掌握大学的教学规律和教学方法，尽快适应大学的学习。 大学学习要求要有很高的自觉性。大学学习与中学学习最显著的不同是要加强主动性，减少依赖性。大学课堂教学往往是提纲协领式的，教师在课堂上只讲重点，难点、疑点、其余部分都要由学生自己去理解、掌握，很多时间是留给学生自学的。大学的学习不能像中学那样完全依赖教师的计划和安排，因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领，是大学阶段必须完成的一项重要任务，也是终身学习的基本要求。

二、掌握正确的学习方法 学习方法是提高学习效率、达到学习目的的手段。钱伟长曾对大学生说：“青年人不但要用功学习，而且要有科学的学习方法。学习方法对头，往往能收到事半功倍的效果。”在大学学习中要把握住预习、听课、记笔记、做作业、复习和考试这几个重要环节，这些环节把握好了，就能为进一步获取知识打下良好的基础。这些环节的把握具体体现在：
     1、课前 课前要预习，这是掌握听课主动权的主要方法。预习中把搞不懂的问题记下来，这样听课时就有了针对性，这既节省学习时间，又能提高听课效率，是学习中非常重要的环节。
     2、课上 课上要全神贯注听讲，对老师强调的要点、难点和独到的见解，要认真作好笔记，把老师所讲的知识尽可能消化吸收变成自己的东西。 
     3、课后 课后要及时整理课堂笔记、认真做作业。整理笔记和做作业是归纳、总结、消化课堂所学知识的重要环节。

    除此而外，作为大学生，还应该学会利用图书馆和互联网来学习，来拓展自己的知识面。我们要尽快完成从中学生向大学生的转变。 作为自考大学生，我们要明确学习目的，要处理好学与考的关系，既要保证考试的通过率，更要扎扎实实掌握所学的知识，为今后的工作和终身学习打下坚实的基础。